Todo depende del enfoque que se le dé a la metodología de la enseñanza de la historia. el aprendizaje de la historia depende del enfoque y es aquí donde entra la transversalidad porque se pueden vincular los intereses del alumno con el tema a impartir.
El aprendizaje significativo es el que se debe fortalecer porque se parte de los intereses y el contexto del alumno para poder hacerle sentir motivación e interés al tema.
No se puede descartar o dsicriminar el aprendizaje memorístico en la historia porque hay saberes específicamente memorísticos.
No aprendemos, solo recordamos. Platón.
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